W czerwcu, gdy zespoły przedmiotowe przeglądają listy materiałów na kolejny rok szkolny, nauczyciele często dostają do ręki katalog z nazwami programów, które niewiele mówią o ich zawartości. Hasła w rodzaju „część 1” czy „część 2” nie zdradzają, czy chodzi o ćwiczenia z gramatyki, słownictwa, a może o testy powtórkowe, a bez tej wiedzy trudno ocenić, czy dany tytuł przyda się w konkretnej klasie. Tak jest również w przypadku oferty wydawnictwa Silcom Multimedia, którego programy obejmują kilka przedmiotów i różne etapy edukacji, od przedszkola po starsze klasy szkoły podstawowej. W tym artykule rozkładamy tę ofertę na części i opisujemy, co kryje się w poszczególnych obszarach, tak żeby łatwiej było zorientować się w nazwach i zakresach materiału.
Jak zbudowana jest oferta wydawnictwa?
Trzon oferty stanowi seria Didakta, czyli programy powiązane z konkretnymi przedmiotami szkolnymi. Obok niej funkcjonują tytuły tematyczne, poświęcone jednemu zagadnieniu, na przykład częściom mowy albo zasadom ruchu drogowego. Programy sprzedawane są głównie w wersji elektronicznej, z bezterminową licencją dla pracowni liczącej dwadzieścia komputerów, w wariancie stanowiskowym lub sieciowym. Ogólny podział według etapów nauki wygląda następująco:
| Etap edukacji | Obszary tematyczne | Przykładowe tytuły |
|---|---|---|
| przedszkole | pierwsze słówka po angielsku, umiejętności przedszkolne | Moje pierwsze słówka. Język angielski, Sprytne kostki |
| klasy 1-3 | edukacja wczesnoszkolna, podstawy angielskiego, bezpieczeństwo | Sprytne kostki, Bezpieczeństwo w ruchu drogowym |
| klasy 4-8 | matematyka, gramatyka polska, gramatyka angielska | Didakta. Matematyka 1, Matematyka. Zadania tekstowe, Części mowy – hop do głowy!, Didakta. Język angielski 1 i 2 |
Granice między etapami są umowne, bo część programów przeznaczona jest dla szerszej grupy wiekowej. Didakta. Matematyka 1 obejmuje na przykład uczniów od pierwszej do szóstej klasy, przy czym jej zakres sprawia, że najczęściej sięgają po nią nauczyciele klas starszych.
Matematyka – od liczb ujemnych po zadania z treścią
Programy matematyczne dzielą się na dwie grupy, które odpowiadają dwóm różnym trudnościom uczniów. Pierwsza dotyczy sprawności rachunkowej, druga rozumienia problemu opisanego słowami.
Didakta. Matematyka 1
Ten program zawiera przykłady i zadania do samodzielnego ćwiczenia z czterech obszarów, czyli liczb całkowitych, liczb ujemnych, liczb dziesiętnych oraz ułamków. Uczeń może w nim przećwiczyć dany typ działań, a potem sprawdzić swoje wiadomości. Taki układ pozwala nauczycielowi wracać do programu przy kolejnych działach, zamiast korzystać z niego jednorazowo.
Matematyka. Zadania tekstowe
Zadania z treścią sprawiają kłopot nawet uczniom, którzy dobrze liczą, bo wymagają przełożenia opisu sytuacji na działanie. Program skupia się właśnie na tej umiejętności i zawiera zestaw zadań tekstowych dla szkoły podstawowej. Jeśli klasa sprawnie rachuje, ale gubi się przy zadaniach opisowych, to właśnie ten typ programu odpowiada na jej rzeczywisty problem.
Język polski – gramatyka w mniejszych porcjach
W obszarze języka polskiego dostępne są programy z serii Didakta, podzielone na cztery części, a także osobny tytuł poświęcony częściom mowy. Wszystkie cztery części Didakty łączy pakiet przedmiotowy, który pozwala pracować z uczniami na różnych poziomach zaawansowania.
Program „Części mowy – hop do głowy!” powstał z myślą o uczniach, którzy dopiero zaczynają rozpoznawać rzeczowniki, czasowniki czy przymiotniki, ale przydaje się też tym, którzy znają już te pojęcia i potrzebują utrwalenia. Ćwiczenia polegają na nazywaniu i rozpoznawaniu części mowy, więc dobrze nadają się na krótkie powtórki na początku lekcji.
Angielski na kilku poziomach
Oferta do nauki angielskiego obejmuje dzieci od przedszkola po starsze klasy podstawówki, a poszczególne tytuły różnią się przede wszystkim celem. Najmłodszym przeznaczone są „Moje pierwsze słówka”, podzielone na część edukacyjną z ilustrowanym słowniczkiem i część rozrywkową, w której dziecko utrwala poznane wyrazy w formie zabawy.
Starsi uczniowie pracują z Didaktą. Język angielski 1, zawierającą zadania i ćwiczenia interaktywne z gramatyki, oraz z częścią drugą, opartą głównie na testach sprawdzających wiadomości gramatyczne. Oba programy, razem z „Moimi pierwszymi słówkami” i tytułem „Przygody detektywa Bartka”, wchodzą w skład pakietu językowego. Różnica między ćwiczeniami a testami ma znaczenie praktyczne, bo pierwsze służą do nauki nowego materiału, a drugie do sprawdzenia, co uczeń już opanował.
Edukacja wczesnoszkolna i tematy wychowawcze
Część oferty wykracza poza klasyczne przedmioty. „Sprytne kostki” obejmują wiedzę i umiejętności potrzebne dziecku przed pójściem do szkoły i w trakcie pierwszych trzech lat nauki, więc korzystają z nich zarówno przedszkola, jak i nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Program dostępny jest m.in. w wersji polsko-ukraińskiej, która ułatwia pracę w grupach z dziećmi uczącymi się dopiero języka polskiego.
Z kolei „Bezpieczeństwo w ruchu drogowym” przedstawia zasady obowiązujące na drodze i konkretne sytuacje, z którymi dziecko może zetknąć się na co dzień, łącznie z bezpieczną drogą do szkoły. Taki program bywa wykorzystywany na godzinach wychowawczych albo podczas przygotowań do karty rowerowej.
Pojedynczy program czy pakiet?
Szkoły mogą kupować tytuły osobno lub w pakietach obejmujących kilka programów z jednego przedmiotu. Żadne z tych rozwiązań nie jest z góry lepsze, a decyzja zależy od sytuacji placówki. Przy porównywaniu obu opcji przydaje się wziąć pod uwagę kilka czynników:
- liczbę klas i poziomów, które będą korzystać z programów danego przedmiotu;
- to, czy nauczyciele mają czas na poznanie kilku tytułów naraz;
- wariant licencji odpowiadający organizacji szkolnej pracowni;
- zakres materiału w porównaniu z podręcznikiem używanym w szkole.
Mała szkoła z jednym oddziałem na poziomie często zaczyna od pojedynczego programu, natomiast większa placówka, w której angielskiego uczy kilku nauczycieli, może skorzystać na pakiecie obejmującym kolejne etapy nauki.
Co sprawdzić w opisie programu?
Opisy produktów zawierają więcej informacji, niż sugerują same nazwy, trzeba tylko wiedzieć, gdzie ich szukać. Przeglądając kartę programu, warto przejść przez nią w określonej kolejności:
- Najpierw należy sprawdzić, dla jakiego etapu edukacji przeznaczony jest program.
- Następnie warto przeczytać, jakie działy lub zagadnienia obejmuje.
- Potem przydaje się ustalić, czy dominują w nim ćwiczenia, czy testy sprawdzające.
- Na końcu należy zwrócić uwagę na wariant licencji i wersję językową.
Kilka minut poświęconych na uważną lekturę opisu pozwala uniknąć sytuacji, w której program okazuje się zbyt łatwy albo zbyt trudny dla konkretnej klasy. Dobrym pomysłem jest też zapisanie wniosków w krótkiej notatce dla całego zespołu przedmiotowego, bo ułatwia ona rozmowę o zakupach i pozwala wrócić do tych ustaleń za rok, gdy przyjdzie czas na kolejne decyzje.